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這份心理教育工作坊文件《 COVID-19 疫情中的壓力管理：在不確定時期建立 韌性》由註冊臨床諮商師 Heather Scott， MC， RCC 與 Nina Sheere， MCP， RCC 撰寫，提供有關心理健康意識的知識。同時也包含一套管理壓力、焦慮與憂鬱的應對策略與技能工具包。 點擊圖片或在此下載PDF。

加拿大高等教育機構的學生經常必須掙扎於是否要同時工作與學習。一方面，在學位期間工作可以減少畢業後所欠的債務。另一方面，邊讀邊兼職工作可能會延長你的學位或降低你的GPA。 因此，兩位英屬哥倫比亞大學的研究助理Kalli McIver和Jacob Sablan策劃了 一本反思指南，名為《在職學生的耐力：人類繁榮指南》（PDF）。 這是本給大學生反思邊工作時學習所產生問題的指南。