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メンタルヘルス

COVID-19パンデミックにおけるストレスマネジメント COVID-19(新型コロナウイルス感染症メンタルヘルスリソース

COVID-19パンデミックにおけるストレスマネジメント

この心理教育ワークショップの文書「COVID-19パンデミックにおけるストレス管理」は、登録臨床カウンセラーのヘザー・スコット(Heather Scott)、MC、RCCとニーナ・シーア(Nina Sheere)、MCP、RCCによって書かれた:登録臨床カウンセラーのヘザー・スコット(MC, RCC)とニーナ・シーア(MCP, RCC)により書かれた「不確実な時代におけるレジリエンスの構築」は、メンタルヘルスに対する認識に関する知識を提供する。また、ストレス、不安、うつに対処するための対処法やスキルのツールキットも含まれている。 画像をクリックするか、こちらからPDFをダウンロードしてください。
社会人学生のスタミナ:人間力向上への道しるべ メンタルヘルスリソースワーカーツール

社会人学生のスタミナ:人間力向上への道しるべ

カナダの中等教育機関で学ぶ学生は、働きながら勉強するかどうかで悩むことが多い。一方では、学位取得中に働くことで、卒業後の負債額を減らすことができる。一方、勉強しながらパートタイムで働くと、学位が長引いたり、GPAが下がったりする可能性がある。 そこで、UBCのリサーチ・アシスタントであるカリ・マキバーとジェイコブ・サブランが、「社会人学生のスタミナ」と題したリフレクション・ガイドを作成した:A Guide to Human Flourishing (PDF)" と題したリフレクション・ガイドを作成した。これは、学部生が勉強しながら働くことで生じる問題について考えるためのガイドである。